EL DIRECTOR D'ORQUESTRA

Director d'orquestra és el títol de qui s'encarrega, en un context orquestral, de coordinar els diferents instruments que la componen. Arturo Toscanini, àmpliament reconegut com un dels millors directors del seu temps, n'és un exemple.

Són deures del director d'orquestra portar el tempo, indicar l'entrada de cada instrument, marcar els accents i dur a terme qualsevol altra instrucció rellevant deixada a la partitura pel compositor. També són deures del director d'orquestra coordinar els assaigs i resoldre possibles desacords entre els músics.

Cal notar que si bé les funcions de cada director són les mateixes, la forma en les que la duen a terme és el que els o les distingeix. Normalment, cada partitura usa termes que es presten a diferents graus d'ambigüitat, i per això són subjectes a la interpretació del director.

S'ha dit per això que cap versió d'una peça no és exactament igual a cap altra, ni tan sols quan són fetes per un mateix director en dues ocasions diferents. Per exemple, Ígor Stravinski, qui va dirigir almenys sis enregistraments de la seva obra, La Consagració de la Primavera, va notar que cada una d'elles era clarament diferent de les altres.

De vegades, si el compositor és present en els assaigs de la seva obra, pot canviar d'opinió sobre el que va escriure a la partitura i informar-ne al director. Aquest és normalment el que pot succeir en la preparació d'una estrena mundial de l'obra.

A continuació teniu un enllaç amb l'obra i la biografia dels 32 directors d'orquestra més importants del moment.

Abans de fer les activitats que teniu a continuació, mireu aquest vídeo tant interessant:

EL DIRECTOR D'ORQUESTRA

Després feu els exercicis següents:

Exercici 1:

a) Formeu un grup de 3 o 4 persones com a màxim.

b) Escolliu un dels 32 directors d'orquestra que heu vist i parlat a classe.

c) Feu-ne una exposició oral. Parleu de la seva trajectoria, de la seva obra, de les orquestres que ha dirigit.

Exercici 2:

Intenteu imitar els gestos que fan els millors directors d'orquestra, i escolliu el millor director d'orquestra de la classe.

Exercici 3:

Agafeu una cartolina tamany foli, feu-li un títol ben bonic on hi posi LA BATUTA. A continuació imagineu que aquesta batuta pot parlar. Li heu de fer una entrevista. Escriviu les preguntes en un color i les respostes en un altre. Demaneu informació al professor sobre la batuta.