LOS CHICOS DEL CORO

Després de veure la pel·lícula a classe, intenteu esbrinar quelcom més sobre ella consultant la següent pàgina web:

En vull saber més


Un cop hagueu parlat sobre el director, els personatges i moltes coses més, feu un petit debat sobre aquests quatre grans temes:

- El funcionament de l’escola en una altra època.
- Els diferents mètodes pedagògics i els fenòmens de la dinàmica de grups.
- Les persones que, al llarg de la seva existència, poden ser font d’inspiració i
promoure canvis importants en els seus contextos vitals.
- El paper que la música i l’art en general por realitzar en cada persona.

Per acabar contesteu les preguntes següents:

1.- Quina diferència hi ha entre l’escola abans i després de l’arribada de Clément
Mathieu?

2.- Podem considerar que Clément Mathieu ha triomfat en la seva vida, malgrat que no
es vegi reconeguda la seva feina?

3.- Per què el professor de música fou font d’inspiració per als seus alumnes?

4.- Quina és la diferència entre els alumnes abans i després de la seva participació al
cor?

5.- La música és només útil per a la persona que la fa o també per a qui la gaudeix?

6.- Elaboreu una anàlisi dels personatges que dirigeixen o treballen en la institució
educativa, tot explicant els seus mètodes: Clément Mathieu; el director Rachin; Chabert
i el vell Maxence.

7.- Si avui no és culpable ho hagués estat demà. Valoreu aquestes paraules del director
Rachin parlant de Mondain, el noi que marxa detingut, acusat de robatori.

8.- La comtessa lloa els mètodes de comprensió humana del director. Quins són, en
realitat, aquest mètodes ?

9.- Feu una petita entrevista per conèixer l’escola d’una altra època, al vostres avís, pares, familiars, professors, etc.


Saps com contestar els exercicis ? Ara t'ho explico:

Cada vegada que cliquis sobre l'apartat que et proposin de fer, al final de tot hi ha un lloc que hi diu "comentari". Has de clicar allà, i a part de llegir els comentaris dels altres, al final de tot s'obrirà una pantalleta blanca. És on hi has de posar el teu nom i cognoms. No cal que tornis a copiar la pregunta, simplement posa el número i la resposta. Com que no tens un compte creat per aquest bloc, ho envies com anònim, però com que ja m'hi hauràs posat el nom abans, no hi haurà problema per saber qui ets i si has fet l'activitat.
Quan hagis enviat un missatge, et sortirà un avís que el comentari no se't publica immediatament, ja que jo l'haig d'acceptar. És com una espècie de filtre per evitar que els alumnes hi escriguin respostes que no siguin les que es demanin. Al principi costa una mica, però un cop t'hi has acostumat, ja és més senzill.

CHARLES CHAPLIN

Segur que heu sentit a parlar d'aquest actor tant famós, però sempre és interessant aprendre coses noves. Per això hem dissenyat una sèrie d'exercicis i activitats pensats per entendre i conèixer una mica millor una dels grans actors que ha donat la història del Cinema: CHARLES CHAPLIN.

Exercici 1:

Mira el vídeo que tens a continuació sobre una de les pel·lícules més famoses de Charles Chaplin. Busca un mínim d'informació sobre el compositor, Johannes Brahms, i l'obra que acompanya la pel·lícula, la Dansa Hongaresa nº 5. Com creus que es va rodar, és a dir, la música seguia els gestos de l'actor o l'actor feia gestos a partir de la música ? Tot plegat requereix moltes hores d'assaig, però és una pregunta a plantejar-se, primer la música o primer l'acció ?

EL GRAN DICTADOR


Exercici 2:

Compara els dos vídeos. Els dos, utilitzen la mateixa cançó. Investiga sobre aquest fet. Qui va compondre realment aquesta cançó? Qui en va fer la lletra ?

SMILE

SMILE


Exercici 3:

Charles Chaplin va ser un dels grans actors del cinema mut. Però per damunt de tot va ser un gran home. Va arribar a fer tantes pel·lícules mudes, que fins i tot hi va haver aquell que es pensava que era mut. Les seves frases no deixen indiferent a la gent. Mira aquest vídeo i dóna la teva opinió sobre les seves frases més célebres.


FRASES DE CHARLES CHAPLIN


Exercici 4:

Escolta un dels grans moments de la història del cinema. Creus que aquest discurs fet l'any 1940 podria ser vàlid en l'actualitat ? Per fer la prova, no mireu les imatges, tanqueu els ulls. Què en penseu ?

EL GRAN DICTADOR


Exercici 5:

Llegeix la notícia que tens a continuació. Creus que és una bona idea ?

"Charles Chaplin se convertirá en una estrella animada en tres dimensiones. Una productora de Bollywood ha conseguido llegar a un acuerdo con la familia del mítico cineasta para rodar con tecnología 3D un buen puñado de piezas de Charlot".

"El proyecto será una producción indio-francesa que estará financiada en su mayor parte por DQ Entertainment, una compañía de animación con sede en la India, en asociación con Method Animation y MK2. Este estudio de Bollywood será la responsable de hacer los cortometrajes de Charlot en formato animado con un presupuesto que, según apunta una información de 'Bollywood Hungama' rondará los ocho millones de euros".

"El acuerdo que ha alcanzado con la amilia de Charles Chaplin engloba un total de 70 sketches originales del popular personaje que se elaborarán con las últimas tecnologías en cine 3D. En principio, y aunque se filmará con los más novedoso adelantos técnicos, se respetará el espíritu de las piezas de Chaplin y los dibujos animados también serán mudos".

"El objetivo es acercar la mítica figura de Charlot a las nuevas generaciones aprovechando el auge del cine en 3D tras el exitazo de Avatar, que también ha arrasado en la India, pero preservando la esencia del humor del genio del cine mudo".



Saps com contestar els exercicis ? Ara t'ho explico:

Cada vegada que cliquis sobre l'apartat que et proposin de fer, al final de tot hi ha un lloc que hi diu "comentari". Has de clicar allà, i a part de llegir els comentaris dels altres, al final de tot s'obrirà una pantalleta blanca. És on hi has de posar el teu nom i cognoms, el número d'exercici, i la seva resposta. Com que la pantalleta blanca és petita, et recomano que facis els exercicis un per un, ja que podria ser que no te s'enviés correctament. Com que no tens un compte creat per aquest bloc, ho envies com anònim, però com que ja m'hi hauràs posat el nom abans, no hi haurà problema per saber qui ets i si has fet l'activitat.
Aquest procediment l'hauràs de repetir amb cada exercici que facis de l'apartat que et demanin.
Quan hagis enviat un missatge, et sortirà un avís que el comentari no se't publica immediatament, ja que jo l'haig d'acceptar. És com una espècie de filtre per evitar que els alumnes hi escriguin respostes que no siguin les que es demanin. Al principi costa una mica, però un cop t'hi has acostumat, ja és més senzill.

ENS HEM PRESENTAT A DIVERSOS PREMIS

Al llarg d'aquest curs 2009-2010 ens hem presentat a diversos projectes.
Concretament a tres:

- Premi convocat pel Consell Audiovisual de Catalunya. Com era d'esperar no hem estat guanyadors de cap dels premis que donaven. Una altra vegada serà.

- Projecte XTEC. Varem ser seleccionats en una primera fase per formar part de projectes conjunts amb altres centres que tenien el mateix tipus de webs que nosaltres. Però no ens han seleccionat entre els centres que formaran part d'aquest estudi.

- Premis Fundació Impuls. Ens hi hem varem presentar a finals de Juny, i ja ens pensavem que no ens tocaria res de res. Si varen presentar més de 1.500 blocs ! Doncs resulta que ens han donat un dels 20 DIPLOMA "INTEGRACIÓ TIC A LES AULES AMB ALUMNES DE N.E.E". Un petit reconeixement a un gran esforç.

QUI HA CREAT EL BLOC ?

Nascuda el dia 1 de Març de 1976 a Girona la Reinalda Blanco comença els seus estudis musicals a l'edat de 7 anys, en una de les acadèmies filials del Conservatori Superior de Música del Liceu de Barcelona ( Ars Nova ). Una vegada finalitzats els seus estudis de Batxillerat al col•legi La Salle de Girona, es trasllada definitivament a l'esmentat conservatori per tal de continuar amb els estudis superiors de música. Comença a estudiar amb la professora Mercè Comín. Seguidament, i després d'haver superat la prova de pas de grau en l'especialitat de piano, estudia durant un any amb la professora Anna Maria Cardona ( càtedra de Pere Vallribera ). L'any següent supera la prova per passar a estudiar amb el Dr. Cecilio Tieles, amb el qual es graduaria l'any 1999.
Pel què fa a l'ampliació de la seva tècnica pianística, des de l'any 1996 ha estat treballant amb el pianista Internacional Joaquín Achúcarro, en els Cursos Internacionals celebrats a Torroella de Montgrí ( Baix Empordà ).
A Barcelona, i a partir de l'any 1997, a l'Estudi de Música Àngel Soler, es va dedicar a treballar els camps de la Música de Cambra ( conjunts instrumentals ) i el Lied.
En el camp de la composició cal destacar el treball amb el compositor Lleonard Balada als Cursos Internacionals de Torroella de Montgrí des de l'any 1996, així com l'assistència i el treball a cursos i conferències impartits per Carles Guinovart, David Padròs, Salvador Brotons, etc.
A l'estiu del 2000 i a l'estiu del 2001, i dins dels Cursos Internacionals de Música de Torroella de Montgrí, pel curs de Composició, li va ser atorgada la beca que dóna la Societat General d'Autors i Editors ( S.G.A.E ).
En la seva producció d'obres en destaquen dues de molt especials, degut a què varen ser les seves dues primeres estrenes : ' Max ', obra per orquestra de cambra interpretada i enregistrada pel Contemporany Ensemble, als Carnegie Mellon Studios de Pittsburg ( Pensilvania ), E.E.U.U, i dirigida per Eduardo Alonso – Crespo i ' La mélodie et les douze souns ', obra per a Clarinet, Violoncel i Piano, interpretada a Valladolid de la mà del Clarinetista Oscar Lobete. Ambdues obres han estat treballades amb el compositor Lleonard Balada. Durant l'any 2001, i gràcies novament a la mà del professor Balada, la seva obra titulada ' Way for a flautist ' ( Camí per a un/a flautista ) ha estat enregistrada als Carnegie Mellon Studios de Pittsburg, altra vegada també pel Contemporany Ensemble.
Ha estudiat 1r i 2on de Composició e Instrumentació amb el compositor català Carles Guinovart, al Conservatori Superior de Música del Liceu.
El dia 3 de Maig de 2005, la Banda Municipal de Barcelona, i dins el Cicle AVUI MÚSICA, organitzat per l'Associació Catalana de Compositors, va estrenar la seva obra titulada 'EUPHONIUM'.
El Desembre del 2007, l'Orquestra de Cambra de l'Empordà ( Figueres ), el Cor Anselm Viola de Torroella de Montgrí, el baríton Xavier Mendoza, la soprano Eva Ribas i l'escriptor Ricard Julià li varen estrenar la seva opereta, única fins al moment, titulada 'EL MITE DE L'EMPORDÀ'. L'obra era una estrena absoluta i amb uns personatges fins aleshores totalment inèdits: les Illes Medes, el Montgrí, les Maures i molts personatges més que formen part del nostre Empordanet. Se'n varen fer dues representacions, una a Torroella de Montgrí i l'altra a l'Estartit. El llibret sobre la qual es va fer aquesta opereta es titulava 'L'invent de l'Empordanet Mitològic'. I el seu autor, el polifacètic i únic artista torroellenc, Joan Fuster i Gimpera.

- Títol de professora Superior de Piano.
- Titol de professora Superior de Solfeig, Contrapunt i Acompanyament.
- 1er i 2on Curs de Composició e Instrumentació.
- Certificat d'Aptitud Pedagògica ( C. A. P )
- Masterclass amb el pianista Arpad Bodó.
- Cursos Internacionals de Música de Torroella de Montgrí. Classes amb el pianista Joaquín Achúcarro.
- Cursos Internacionals de Música de Torroella de Montgrí. Classes amb el compositor Lleonard Balada. Les obres treballades en aquests cursos han estat enregistrades pel Contemporany Ensemble of Pittsburg, i dirigides pel mateix Lleonard Balada.
- XII è Curs Internacional d'Interpretació Musical anomenat l'ORQUESTRA DES DE DINS, impartit pel pianista Àngel Soler, a l'apartat de piano i Gerássim Boronkov, a l'apartat d'orquestra.
- Masterclass de composició a càrrec de Carles Guinovart, David Padròs i Salvador Brotons, al Conservatori Superior de Música del Liceu, i dintre del curs 'Anàlisis de la Música del segle XX', impartit per Fernando Marina.
- 'Estratègies pedagògiques per a la reducció de la conflictivitat a les aules', organitzat per la Universitat Oberta d'Estiu.
- Aplicació de la música en les tècniques de relaxació, organitzat pel Centre de Psicologia i Musicoteràpia ( BCN ).
- La Musicoteràpia aplicada als trastorns de conducta, organitzat pel Centre de Psicologia i Musicoteràpia ( BCN ).
- La Musicoteràpia i les seves aplicacions, organitzat per l'Institut Superior d'Estudis Psicològics ( BCN ). Post-grau.
- La Creativitat i la Gent Gran –iniciació a l'Art-Teràpia-, organitzat per l'Institut de Sociologia i Psicologia Aplicades ( Girona ).
- Musicoteràpia en Educació Especial: Musicoteràpia amb deficiències auditives, organitzat per la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna, Universitat Ramon Llull.
- La propietat Intel•lectual i els drets d'autor, organitzat per la Universitat Oberta de Catalunya ( Programes Focus ).
- Psicologia i Qualitat de Vida, organitzat per la Universitat Oberta de Catalunya ( Programa Ateneu ).
- L'animació sociocultural com a eina interdisciplinar ( 195 hores ), per Formació Alcalà.
- Cursos d'informàtica musical.
- Alumnes amb hiperactivitat i trastorn TDAH, organitzat per ISPA.
- El TDHA a les aules, organitzat per Prisma.
- El síndrome d'ASPERGER, organitzar per Prisma.
- De les idees a les paraules. Eficàcia comunicativa a les aules i als centres docents ( tractament i correcció de textos ) organitzat per la Universitat Politècnica de Catalunya.

Articles, treballs i recerques

- Reflexions sobre la música contemporània ( article ). Trobada entre els compositors Bach, Beethoven, Stravinsky i John Cage.
- La història del Soldat, d'Igor Stravinsky ( anàlisi )
- Aplicació de les tecnologies musicals als centres educatius ( treball recerca )
- Les dones compositores i la seva programació ( treball recerca )
- Com efecten les vibracions musicals sobre el nostre cos, i especialment a les nostres pulsacions ( tesina )
- Musicoteràpia, la rehabilitació i la gent gran ( treball recerca )

Activitat concertística

• Concerts públics en el camp de la música de cambra :

Any 1989.
- Auditori Viader de Girona, Concert Piano i Saxo.
Any 1996.
- Sala de Concerts del Conservatori del Liceu de Barcelona. Concert piano 4 mans.
Any 2000.
- Església de Santa Cristina d'Aro de Girona. Concert de Lied
- Cova del Drac de Barcelona. Concert de Lied
- Auditori Narcís de Carreras de 'la Caixa', de Girona. Concert de Lied.
Any 2005.
- Cinema Mundial de la Bisbal d'Empordà. 22 Abril. Concert de Lied.
- Església Santa Anna de l'Estartit. 23 de Desembre. Concert de Lied.
Any 2006.
- Església de Santa Anna de l'Estartit. Divendres 10 de Desembre. Concert organitzat pel Consell Municipal de l'Estartit. Concert de Lied.

• Concerts públics com a solista :

Anys 1983 - 1988.
- Audicions escolars acadèmia de Música Ars Nova de Girona.
Anys 1991 – 1994 .
- Trobades Musicals del Col•legi la Salle de Girona.
Any 1997.
- Plaça de la Vila de Torroella de Montgrí. La Festa de la Música, Trobada organitzada per J.M de Torroella de Montgrí.
- Sala de Concerts del Conservatori del Liceu de Barcelona. Monogràfic Béla Bartôk. Alumnes professora Anna Maria Cardona.
Anys 1998 - 1999.
- Sala de Concerts del Conservatori Superior de Música del Liceu. Alumnes professor Cecilio Tieles.
Any 2000.
- Concert Alumnes Curs 'l'Orquestra des de dins'. Antic convent de Santa Clara, a Castelló d'Empúries.
Any 2001.
- Auditori Josep Viader de Girona.
- Auditori Narcís de Carreras de 'la Caixa', de Girona.
Any 2002.
- Auditori Narcís de Carreras de 'la Caixa', de Girona.
- Església de Santa Anna de l'Estartit. Dissabte 21 de Desembre de 2002. Concert organitzat pel Consell Municipal de l'Estartit.
Any 2003.
- Concert el dia 20 de Maig a l'Auditori Josep Viader de Girona.
- Església de Santa Anna de l'Estartit. Dissabte 20 de Desembre. Concert organitzat pel Consell Municipal de l'Estartit.
Any 2004.
- Església de Santa Anna de l'Estartit. Divendres 10 de Desembre. Concert organitzat pel Consell Municipal de l'Estartit.

Concursos i premis

• Concursos de composició als quals s'ha presentat :

1. Concurs Joves Compositors organitzat per J.M Barcelona. ( BCN ) _ 2000
2. Concurso Jóvenes Compositores ( SGAE – Madrid ). ( MADRID ) _ 1999
3. Concurso de Composición Andrés Segovia. ( SEGOVIA ) _ 1999
4. Premi de Composició Francesc Civil Ciutat de Girona ( GIRONA ) _ 2000
5. Premi Caterina Albert i Paradís ( BCN ) _ 1998
6. Concurs de Composició de Música de Cambra Joaquim Maideu ( VIC ) _ 2001

• Concursos pianístics als quals s'ha presentat :

Any 1998.
- Concurs Internacional de França, celebrat a Girona. Premi : Primera Medalla
Any 1990.
- Concurs Internacional de França ( celebrat a Girona ). Premi : 1º Accèssit.
Any 2002.
- Concurs d'Interpretació Musical Arjau ( BCN ). Premi : Semifinalista.
- Cicle 'El Primer Palau', que organitza la Fundació Orfeó Català – Palau de la Música Catalana.

• Altres premis rebuts :

Any 1995.
- Compagnie Littéraire du Genêt D'or. Acadèmia dels Jocs Florals del Rosselló. Premi : Majoral Llech – Walter ( medalla ).
Any 1996.
- Compagnie Littéraire du Genêt D'or. Acadèmia dels Jocs Florals del Rosselló. Premi : Gran Medalla.

Altres activitats desenvolupades :

Anys 1998 – 2001.
- Col•laboració amb la parròquia de Santa Anna de l'Estartit com a organista amb motiu de les celebracions litúrgiques i formació d'una agrupació coral integrada per gent del poble.
Anys 2002 – 2004.
- Direcció d'una coral formada per gent gran ( Girona ).

Actualment està estudiant un Màster en Educació i TIC (E-Learning) per la Universitat Oberta de Catalunya.

CINE NIC

Per més informació i documentació del Cine NIC, podeu consultar els webs:

www.salvijacomet.net

www.museudelcinema.cat

www.cine-nic.com

Molts anys abans de l'invent del Cine Nic, la il·lusió dels nens i les nenes de projectar imatges a casa ja era possible amb les llanternes màgiques d'ús domèstic o de joguina. Aquests aparells projectaven imatges pintades o impreses sobre una placa de vidre i, quan va aparèixer el cinema, es va incorporar una senzilla pel·lícula de 35 mm perforada (amb maneta i un mecanisme de tracció molt simple) per ser projectada amb aquest aparell.

Tot i així, la veritable joguina cinematogràfica, per difusió i popularitat, fou un nou aparell creat i produït a Catalunya per l'empresa Proyector NIC, SA. És el popular Cine Nic, patentat a Barcelona el 25 d'abril de 1931 pels germans Nicolau Griñó. Consistia en un simple projector d'imatges que tenien un moviment de només dos temps. Les imatges estaven dibuixades horitzontalment sobre una banda de paper vegetal o translúcid en dues línies: la de dalt corresponia a una part del moviment i la de baix, a la segona part. Un obturador mòbil anava alternant la imatge superior i la inferior a la pantalla. Una maneta feia girar al mateix temps l'obturador i arrossegava horitzontalment i lentament la banda amb les imatges. Un sistema molt simple de projecció d'imatges animades que es va anar adaptant als nous avenços tecnològics del món del cinema i la imatge. Així, si el primer projector, del 1931, era mut, el 1934 ja se'n construeix un de sonor que combina la projecció d'imatges amb el so d'un petit gramòfon situat damunt l'aparell. El 1951, se'n llança un nou model, el Nic TV, que projecta les imatges sobre una pantalla que forma part del xassís de l'aparell. I el 1969, el Super Nic Electromátic, que funcionava amb un motor elèctric.

L'èxit del Cine Nic fou rotund: es calcula que entre el 1931 i el 1974 se'n van produir milions a tot el món. El Cine Nic va suposar per a molts nens i nenes descobrir la màgia de fer cinema, i no només pel fet de poder projectar imatges en moviment, sinó també per la possibilitat de crear pel·lícules i històries a través del dibuix i la seva animació. I alguns d'aquests nens i nenes, de grans, van fer del cinema la seva professió...

L'any 1974, l'empresa Proyector Nic, SA tancà les seves portes. Anys més tard, el col·leccionista Tomàs Mallol va adquirir tots els elements que quedaven a la fàbrica: aparells, prototipus, patents, documents d'empresa, etc., que passaren a engruixir la seva col·lecció d'objectes cinematogràfics i precinematogràfics. El 1994, l'Ajuntament de Girona va comprar la Col·lecció Tomàs Mallol amb l'objectiu de crear el Museu del Cinema, que obrí les seves portes, a Girona, el 8 d'abril de 1998. Actualment, el Museu del Cinema-Col·lecció Tomàs Mallol conserva el que es pot considerar com el fons de Cine Nic més complet que existeix, una part del qual es pot veure a la seva exposició permanent.

L'any 1931, els germans Nicolau de Barcelona patentaren el primer projectos infantil de dibuixos animats amb el nom de Cine NIC. L'aparell i les seves pel·lícules ben aviat van ser exportades a nivell mundial, es va vendre la patent a empreses de molts països i van aparèixer noves marques que copiaven el mecanisme inventat pels germans Nicolau. "Fer cine" va esdevenir una activitat fàcil i divertida per a la mainada. Fou un gran joguet per a diverses generacions de nens i nenes, fins que la popularització de la televisió i de les noves joguines de plàstic el tornen caduc. Tanmateix, el Cine NIC fou un èxit durant més de quaranta anys.


Activitats:

a) Si us atreviu podeu intentar construir un Cine Nic. L'empresa no és fàcil, però amb ajuda del professor de tecnologia potser ho podreu aconseguir. O demanant informació al museu del cinema o al professor Salvi Jacomet, un dels professors que més ha lluitat perquè el Cine Nic no mori a Catalunya.

b) Si no, hi ha una altra activitat, que tot i no ser el mateix s'hi assembla bastant. Consta dels següents passos:

- Amb el programa Paint dibuixeu unes tires amb algun personatge que estigui en moviment.
- Escolliu quina música hi voleu posar de fons.
- Treballeu a classe el programa Movimaker.
- Intenteu fer el muntatge de imatge i so.

Repeteixo, no és el mateix, però en cas de què no pogueu aconseguir construir un Cine Nic, si que us podeu fer una idea del procés de creació de les primeres pel·lícules.

VÍDEOS MUSICALS

En aquesta secció penjarem vídeos on es mostren diferents instruments musicals i actuacions vocals de gran renom internacional, que ens poden servir per ensenyar els instruments de l'orquestra als nostres alumnes. Realment estan molt ben fets.

Marco Pierobon solo trumpet Banda della Polizia di Stato Maurizio Billi cond. Arr. Marco Pierobon

Conjunt Barroc

Jordi Savall, Hespèrion XXI

Actuació Luciano Pavarotti

Concert per piano nº 3 de Beethoven

MÚSICA JAPONESA

En aquest apartat hi anirem penjant els diferents grups de música japonesa més actuals del moment. Aquest tipus de música està agafant molta popularitat en alguns sectors, i creiem que és interessant que pogueu saber i veure quin tipus de música fan.

Per començar us presentem EXIST TRACE:

Exist Trace és un grup de metal japonès que es sol catalogar com a Visual Kei. Està formada exclusivament per membres femenins. Són de Tokio, i van començar la seva carrera cap el 2003. Fins ara han publicat quatre singles, quatre EP's i un àlbum recopilatori.
L'estil del grup és definit com a Death Metal Sinfònic. La vocalista utilitza sovint sons guturals, cosa que afegeix obscuritat al conjunt. El so de la guitarra sol estar distorsionat i presenten riffs pesats i complexes. El seu so està molt centrat en el baix i la bateria, que ajuda a definir el seu estil musical.

• Vocalista: Jyou
• Guitarra: Miko
• Guitarra: Omi
• Bajo: Naoto
• Bateria: Mally

A continuació teniu tres dels seus millors vídeos:

Resonance

Vanguard

Judea


Activitats per fer:

Busqueu informació i vídeos sobre altres grups de música japonesa. Podeu enviar-ho tot al correu electrònic d'aquest bloc, després nosaltres ho penjarem aquí.